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  • Fichero de actividades de Educacin Ambiental
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    Fichero de actividades de Educación Ambiental

    Material didáctico para el profesorado, en el que se recogen numerosas actividades de Educación Ambiental para todos los niveles educativos y que abarca todos los aspectos medioambientales. Su formato en fichas independientes localizables por niveles y temas.
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    Índice:
    Descubrir nuestro entorno: el barrio, el pueblo, la ciudad...
        •    Investiga tu casa
        •    De casa a la escuela
        •    Lo que no nos gusta de nuestro entorno
        •    ¿Quién vive en el barrio?
        •    La naturaleza en la ciudad
        •    Un viaje en autobús
        •    La cesta de la compra
        •    ¿Quién cuida la ciudad?
        •    El tunel del tiempo
        •    Los nombres de las calles
    Investigar los seres vivos
        •    Cómo mantener pequeños animales en clase
        •    Cómo es, cómo vive, cómo se relaciona
        •    Las personas y los animales
        •    Especies protegidas de Andalucía
        •    Vivero de clase
        •    Usos tradicionales de las plantas
    Otros elementos del medio
        •    Sopla, sopla, que se mueve.
        •    El ruido es contaminación
        •    ¿Quién contamina el aire?
        •    Aire para soplar
        •    Tras los pasos del sol
        •    Una gota, dos gotas... el agua
        •    Por un río sano
        •    Construir una depuradora de agua
        •    Qué hay en el suelo
        •    Un buen abono: el compost
        •    Las personas construimos con el suelo
        •    El suelo se erosiona
    ¿Dónde habitan los seres vivos?
        •    Estudio global de una población
        •    Construimos el paisaje
        •    Estudio de un ecosistema
    La naturaleza, nuestra despensa
        •    Mermelada para la merienda
        •    Los alimentos de nuestra región
        •    De la tierra al pan
        •    ¿De dónde viene la lana?
        •    Energía para vivir
        •    Hacer una cesta con fibras vegetales
        •    Aprovechar la energía del sol
        •    El viento, fuente de energía
    Cuidar nuestro entorno
        •    Reciclar aceite usado
        •    Separar la basura
        •    Pensar nuestro consumo
        •    Análisis de la publicidad
        •    Hacer papel con plantas herbáceas
        •    Un taller de ropa
        •    Usar mejor la energía
        •    El agua se malgasta
        •    Recursos para la Educación Ambiental
    Comunicar nuestras experiencias
        •    Hacer una obra de teatro
        •    Cómo organizar una campaña escolar

     

  • publicmipueblomiciudad
    Aula de la naturaleza

    Mi pueblo, mi ciudad, el lugar donde vivo

    Una propuesta de trabajo, para el profesorado interesado en trabajar el medio urbano desde la perspectiva de la Educación Ambiental. Hay propuestas para las etapas de infantil, primaria y secundaria. Está estructurada en torno a nueve núcleos temáticos que abordan el conocimiento de la ciudad desde una perspectiva global, sistémica: diversidad, relaciones, cambios, organización, problemas, participación social… son algunos de los contenidos que se desarrollan con propuestas variadas de actividades.
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    Introducción
    El medio ambiente también es la ciudad
    Aprender desde la ciudad
    La ciudad somos todos
    Mi pueblo, mi ciudad, el lugar donde vivo

    Cómo trabajar esta propuesta:  
    Una perspectiva sistémica
    Las ideas de los/as alumnos/as
    La motivación  El método de trabajo

    Qué pretendemos:
    Objetivos generales
    Contenidos

    Actividades para el aprendizaje:
    Enclave y entorno
    Elementos físicos y biológicos
    Las personas y la ciudad
    La ciudad cambia
    Los ciudadanos se organizan
    Servicios y necesidades
    Nuestra ciudad no está aislada
    La ciudad solidaria
    El futuro


    Actividades para la evaluación
    Evaluación inicial
    Evaluación del proceso y evaluación global

  • caminandohaciaelbosque
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    Caminando hacia el bosque

    Es el primero de la serie Colección Materiales de Educación Ambiental que la Junta de Andalucía puso a la disposición del profesorado en 1992.
    Huerto Alegre plantea con esta publicación una forma nueva y distinta de diseñar itinerarios urbanos o naturales, planteando un recorrido físico que ilustre un recorrido simulado, de forma que no esté dirigido a un espacio en concreto sino que se trata de un itinerario dirigido y aplicable a cualquier tipo de bosque.
    Interacción, cambio, diversidad y organización son algunos conceptos que están presentes en este trabajo que tiene un enfoque constructivo y práctico.
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    Version:1.0 StartHTML:0000000203 EndHTML:0000005523 StartFragment:0000003479 EndFragment:0000005487 SourceURL:file:///Users/yolanda/Desktop/WEB%20MANIGUA/Textos%20CIE/Materiales%20did%87cticos.doc

    Índice:

     

    Presentación

    Recomendaciones

    La sierra de la Almijara

    El itinerario «Caminando hacia el Bosque»

    1. Los primeros colonizadores: líquenes y musgos

    2. La pradera, flora y fauna

    3. Matorrales y arbustos

    4. El bosque

    5. El hombre y el bosque

     

    Bibliografía

    Vocabulario ecológico

  • cuadernosdelbosque
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    Cuaderno del bosque. Crece con tu árbol

    El cuaderno del bosque es un material elaborado por Huerto Alegre en el contexto de la campaña escolar de educación ambiental Crece con tu árbol, de la Junta de Andalucía. Está dirigido a grupos escolares que han participado en ella en años anteriores y deseen continuar con la apasionante tarea de colaborar con la regeneración de los bosques Andaluces. Con propuestas de investigación en relación a la reforestación, su seguimiento y la relación de las personas con el bosque

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    Índice:

    1. Presentación

    2. ¿Cómo están evolucionando nuestros árboles?

    ¿Dónde está nuestro bosque?
    Porcentaje de éxitos y fallos de la repoblación anterior
    Investigamos las posibles causas

    3. Realizamos una segunda intervención
    Actuaciones de la segunda fase: reponemos las plantas que no han sobrevivido y densificamos la zona con nuevas especies
    Especies de árboles y arbustos que podemos utilizar en la densificación
    Cuidados y medidas preventivas para mejorar el éxito de la reforestación

    4. Mientras nuestro bosque crece... Investigamos y valoramos la relación de las personas con el bosque
    Trabajo con textos
    Los recursos forestales de nuestra zona
    Plan de gestión y conservación para un desarrollo sostenible

     

  • elriodilarysuentorno
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    El Río Dílar y su entorno

    Material didáctico de educación Ambiental que presenta un itinerario diseñado por el equipo pedagógico del CIE Huerto Alegre que discurre por el entorno del río Dílar, en Granada. Los puntos de interés y las paradas giran entorno a un hilo conductor común: la relación de las personas con el entorno; con el objetivo de que los alumnos y alumnas evidencien a través de la experiencia este tipo de relación, que valoren las consecuencias de las diversas actuaciones humanas y que comprendan que el desarrollo humano debe ser compatible con la conservación del medio natural.
    Dirigido al profesorado de Educación Secundaria.
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    Índice:

    1. Introducción
    Presentación
    Cómo trabajar esta propuesta
    Recomendaciones prácticas sobre el itinerario
    Descripción del itinerario
    Trama conceptual

    2. Objetivos educativos
    Objetivos generales
    Contenidos
    Objetivos y contenidos específicos de la áreas relacionadas con la propuesta
    Criterios de evaluación

    3. Preparar la salida
    Introducción
    Actitudes y comportamientos en la salida
    Acercamiento al Parque Natural de Sierra Nevada
    Trabajamos en clase el recorrido
    Preparación del material para el itinerario

    4. El itinerario: Las personas transformamos el medio
    Primera parada: Construyendo los pueblos
    Segunda parada: Cultivando la tierra
    Tercera parada: Construyendo caminos
    Cuarta parada: Protegiendo espacios
    Quinta parada: Disfrutando del entorno
    Sexta parada: Produciendo energía
    Séptima parada: Conociéndolo

    5. Actividades para clase
    Introducción
    Elaboración de un informe general
    Análisis de la situación en nuestro entorno respecto a la relación de las personas con él
    Comunicamos nuestras experiencias
    Adoptamos compromisos

    6. Dossier informativo

    Los espacios naturales protegidos
    El P.N.S.N: estrategias de protección por parte de la administración
    Agricultura y medio ambiente
    Perspectivas de las energías renovables en Andalucía
    ¿En qué gastamos la electricidad?
    ¿Cuánta energía puedes ahorrar?

    Bibliografía